欢迎来到公海手机版710立足“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统，秉承“厚德修身、博学育人”校训，坚守“立师德、铸师魂、正师风、强师能”的价值追求，孕育“红色初心、砥砺创新”的办学精神，确立“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念。在人才培养上，认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，持续深化教育教学改革，积极培育并形成了“五青思政、四位一体、三方协同”的“543”办学特色，在教育教学、人才培养上取得了显著成效。
一、着力打造专业特色优势
学校现设有符合师范类院校办学定位和办学特色的28个本科专业，涵盖教育、文、理、法、工、管理、艺术等7个学科门类，基本形成了适应区域经济社会发展需要，师范与非师范相协调、基础学科与应用学科相促进、多学科交叉融合发展的学科专业格局，构建了高质量教育体系。为对接“双万”计划建设要求，出台了《“11531”工程专业建设实施办法》，以“11531”工程项目建设为抓手，投入专业建设经费，培育专业特色，通过“优势专业”（学前教育、数学与应用数学）、“特色专业”（旅游管理、汉语言文学、英语）、“培育专业”（思想政治教育、电子信息工程、计算机科学与技术）建设，带动全校专业建设整体水平提高。学前教育、旅游管理获批省级专业综合改革试点项目。学前教育、英语、音乐学3个专业顺利通过师范类专业二级认证，认证有效期六年。学前教育专业获国家一流本科专业建设点，汉语言文学、数学与应用数学和商务英语3个专业获江西省一流本科专业建设点。学前教育专业荣膺全省“四星级”本科专业称号。
二、大力提升课程建设质量
学校将课堂教学作为学生获取基础知识、构建知识体系、形成专业素养的主要途径，致力于为学生打下牢固的文化基础，构建了全新的基础、通识、专业核心课程体系。学校积极探索本科生培养模式，修订人才培养方案，全面开展通识课程建设工作，形成了文化素质教育、新生研讨、专业拓展、创新创业四大版块课程体系，建设了一批优质课程。学校以精品课程教学名师为引领，以信息化建设为抓手，加强在线课程建设，推动教育教学与信息技术的深度融合，不断提高课程建设质量。近年来，学校支持百余门课程开展信息化建设，建有精品资源共享课程10门，精品在线开放课程6门，省级课程育人共享课程7门，省级一流课程54门，省级“课程思政”示范课4门。
三、协同推进精品教材建设
学校出台了《教材建设与管理办法》《自编教材管理办法》《优秀教材评选办法》，加强教材选用与编著工作。结合课程信息化建设，着力建设纸质教材与数字化教材相结合的立体化教材体系。近年来，学校教师共出版教材100余部，评选校级精品教材19部。
四、精心培育教学名师与团队
学校完善教学名师评聘条件与岗位职责，加强本科教学团队建设，培育青年教学名师。学校获批省级教学名师4人，省级教学团队2个，省级金牌教授1人。教师参与教学研究积极性不断增强，教学质量显著提高。近年来，获省级教学成果奖10项，其中一等奖3项，获省级教学改革研究项目共200项。成立教师教学发展中心，全面构建校院两级教师教学发展工作体系，提升教师教学发展培训与管理服务水平。积极搭建教师教学竞赛平台，组织参加江西省高校教师教学创新大赛，获二等奖1项、三等奖5项；组织参加江西省高校青年教师教学竞赛，获一等奖2项、二等奖6项、三等奖3项、优胜奖2项。
五、不断提升本科人才培养质量
学校一直把价值引领、知识传授、能力培养、素质养成有机结合，精心设计人才培养方案，优化课程结构，开展教学改革，鼓励和支持学生积极参加学科竞赛、顶岗实习、实习支教等活动，强化学生基本理论、基本知识、基本技能培养。近年来，学生在师范生教学技能大赛、挑战杯等各类学科竞赛中获全国性奖励854项，全省性奖励1924项。学校每年组建100余支暑期社会实践团队奔赴全国各地开展实践活动，每年选派音体美学生赴省内多个市县农村中小学支教，参加学生数列全省高校第二位，为弥补偏远农村中小学音体美教师缺口作出积极贡献。近年来，学校本科毕业率、学位授予率均达到96%以上，大学英语四级通过率达80%以上，大学英语六级通过率达25%以上，考研录取人数逐年稳步增加。
回顾过去，成绩来之不易。这些成绩是在学校党委的正确领导下，全校师生坚守本位、追求卓越的结果，是学校坚持以人才培养为中心，走以提高质量为核心的内涵式发展道路、促进学校科学发展的结果。人才培养工作成绩的取得，是广大一线教师、各类管理和服务人员通力协作、全员育人的结果。
征程万里风正劲，任重千钧再出发。面向“十四五”“双一流”建设和学校未来高质量发展的新要求，学校将坚持和发扬成绩与经验，勇于面对新的形势和挑战，把思想和行动统一到高质量教育教学和高质量本科人才培养的目标和任务上来，凝心聚力，砥砺奋进，为实现“建设有特色、高水平的应用型普通本科师范院校”的宏伟目标而不懈奋斗。