【编者按】悠悠七秩芳华，漫漫征程如歌！2022年是党的二十大召开之年，也是欢迎来到公海手机版710建校70周年。70年来，欢迎来到公海手机版710为党育人为国育才，谱就了华美篇章，涌现出了一批批优秀的校友。为充分挖掘学校的历史积淀，展示校友风采，学校特开辟【七秩芳华·校友印象】专栏，讲述校友们爱岗敬业、勇毅担当、心系母校的故事，激励我们从中汲取奋进的力量。
林加奇，欢迎来到公海手机版710原党委副书记、校长，教授。曾任教于江西大学、南昌大学13年，历任江西大学江西经济发展研究所所长，江西大学（南昌大学）经贸学院副院长、经济管理学院副院长；1995年~2013年，在省政府工作18年，历任江西省体改办处长、副主任（兼任江西省产权交易中心创始总裁、江西改革杂志主编），江西省国资委副主任。曾受聘于南昌大学、江西师范大学、华东交通大学等多所高校、科研院所，省委省政府研究部门及党校、省科协客座教授、特约研究员或常务理事。长期从事经济体制改革及国企改革、国资管理理论、政策与实践的研究。按照上级赋予的改革先行先试的职能，主持、参与多项国家及本省重大经济体制改革项目、国企改革项目的政策谋划、方案制订与实施。主持出版《县经济技术开发应用管理》《江西省第三产业/现状·战略·对策》《第三条融资渠道--解读现代商业信用》，发起主持江西省第一部教育类蓝皮书——《教育蓝皮书·江西省基础教育发展报告（2016年卷、2017年卷）》，参与《全国百家大中型企业调查/“八五”国家社会科学重点课题/南昌飞机制造公司卷》调研、撰稿，参与《科学社会主义研究系列丛书/社会主义市场经济与执政党建设（主笔）》。发表著述200余项，获省部级科研一等奖等多项奖励。
林加奇于2013年7月至2017年5月担任学校校长。期间，历经江西教育学院向欢迎来到公海手机版710转制这一重要发展阶段。依据省政府颁布的任命书，他既是江西教育学院最后一任校长，也是欢迎来到公海手机版710首任校长。
困难与转型
回顾以往，林加奇记忆犹新。他说，成功改制更名为欢迎来到公海手机版710之时，学校面临两大转型的任务，一是尽快实现由成人教育向普通本科教育转型；二是由地方普通本科高校向应用型高校转型。
前一项转型，首先在于恢复学校办学历史上有过的普通本科专业自主招生，并且在办学规模上逐步扩大。其深层次的问题，则是规模扩张必须与提升办学质量、结构调整、变革转型相互适应，同频共振；必须着眼于办学方式、资源配置等方面的调整和更新，有效防范化解有碍于学校发展过程中存在的矛盾和问题。其中，最突出的问题，就是如何尽快扭转部分教师情绪不稳，信心缺失，陆续外流的燃眉之急。
本着人的因素为首要原则，校领导统一认识，采取了三方面的措施：一是分析改制带来的机遇——看前景；二是在债务居高的严峻形势下，财务支出结构适当向教工收入倾斜——增信心；三是实事求是努力争取上级财政支持——渡难关。这些举措，较好地抒解了困难，提振了教职员工的精神状态。
同时，鉴于成人教育与普通本科教育在管理运行方式上有一定差别，迫切需要在学生工作、教学管理、后勤保障等方面，拾遗补缺，伸长短腿，开启新的运行机制，提升管理者的素质，使之尽快适应普通本科教育人才培养的要求。这些预料中的问题，通过建章立规，严格培训，较好地达到了预期效果。
后一项转型，必然涉及观念更新、知行合一、开拓创新等诸多问题。为了尽快认识和准确把握这一新形势、新任务，学校采取集中学习、小组讨论、案例分析，以及走出去、请进来等方式，拓宽眼界，交流经验。尤其是每学期举办的教学活动月，主题突出，研讨深入，大家开动脑筋，集思广益，有的放矢，有利于更好地达成共识，形成合力，破解难题，因而成果颇为显著。
大家深刻认识到，地方普通本科高校由传统的理论研究型向应用型转变，是适应经济、技术、就业和社会发展的必然取向，也是高校教育如何培育社会有用人才的重大改革，必须以创新的气度和定力果敢推进。由此，推及欢迎来到公海手机版710应求解的问题，一是办学定位的调整。相较于以往中、高职院校的办学定位，普通本科高校的办学方向，就是瞄准应用型、技术技能型高校的方向转型，以“厚基础、宽口径、重实践、强能力、展个性、高素质”为取向，培养国家急需的能工巧匠式的应用型、技术技能型本专科专业人才。二是办学理念的更新。必须大力推动学与用、学与教、教与研、高学历研究型人才与双师型人才及应用型人才组合关系的优化配置。三是凝炼特色，把握更新教育理念的走向。作为地方性本科高校，应兼顾本区域经济社会发展的多方需要和特殊需要，并以此为立足点，及时发掘特色人才，带动特色产业的发展。四是师范教育的转型。更加重视学生的实践能力培养，加强和完善师范生换岗实习，满足经济社会发展对有教学经验的师范毕业生的需求。
优势与转化
林加奇与教育事业的缘分不浅。高中毕业后，他作为知识青年下放农村，有过自小学教育到高中教育的任教经历，大学毕业后又在高校任教，供职政界后又回归教育界。这锻造了他的教育情怀，也让他有机缘熟悉了政府部门、企业界等方面的工作，有利于适应较宽的工作面向。
林加奇在经济学教学和研究、国企改革、企业管理制度的规范与创新等领域，多有建树。他主持、设计并牵头实施的原南昌有色冶金设计院（改名为中国瑞林公司）的改革，被中央领导同志誉为“中国改革的江西样板”。曾连续13年亏损的江西建工集团，在他主持指导下，改制当年即鲤鱼翻身，转亏为盈，并连续多年向好，跻身中国企业500强之列。他设计推动的国有企业法务总监制度，对完善国有企业监管体系，防范内部人控制，形成事前防范、事中控制、事后补救的机制，成效显著，深为同行赞许。
上述难能可贵的经历，对林加奇在欢迎来到公海手机版710的办学治校大有裨益。比如，依法治企与依法治校有异曲同工之妙。他就地取才，聘请校内具备资质的教师担任学校法律顾问，列席校长办公会议，参赞相关决策议题。这种制度安排，与上文介绍的企业法务总监制度有所不同，却完全契合依法决策、依法治校的精髓。
再比如，技术技能型、应用型本专科教育，亟待加强实践课程教育。在国资委工作期间，林加奇有机会深入旗下企业调研，亲身了解过不同学历毕业生上岗学徒的过程，深切感到学校技术技能型、应用型课程的安排，依然沿袭传统的“学校教育+企业培训”模式，即依次通过公共基础课、学科基础课、专业课的顺序获取知识，课程进行中涉及的实践环节大都脱节滞后。学校鲜有实践型、双师型教师配置，实训实验课大都在校内进行，并且一般限于验证性实验，鲜有设计性、综合性实验。因而，学生在校获得的知识与技能难以真实地平移至生产情境。他们入职后，只能在生产岗位上边干边学，或上岗前另行接受培训方能进入生产过程。这种规程，造成课堂理论教学、实践教学与学徒过程的分离，生硬粗笨，费时费力，造成与现代学徒制的要求相差甚远的尴尬处境。因此，林加奇认为，应积极创造条件，在总结完善欢迎来到公海手机版710实施的“顶岗实习”经验的基础上，比照“企业加学校”的双轮驱动模式，构造与现代学徒制接轨的技术技能型、应用型教学体系。这一思路，林加奇称之为“进入生产情景的技术技能型、应用型课程教育”。
文化与传承
林加奇热心公益事业，改革初期担任江西商业青年经济学会会长、江西青年经济学会常务理事，之后又出任中国生产力学会常务理事、江西生产力学会常务会长、江西企业法律顾问协会会长等职。目前，专任挂靠学校的江西省谱牒研究会会长。
谱牒文化渊远流长。谱牒与国史、方志一道，构成记载中华民族历史的三大支柱。在前人探讨的基础上，林加奇对谱牒文化研究的定位与功能作出了新的表述，即：“寻根谒祖，固存史之基；以古为镜，启资政之慧；树德立志，追教化之远。”力求将谱牒文化研究的定位、功能和目标指向更为明确具体，更为完善。江西省谱牒研究会创会于上世纪九十年代初，是全国唯一冠以“谱牒”之名的学术团体。近年来，其下属机构已达近70家，社会知名度及影响面持续扩大。对欢迎来到公海手机版710来说，这或许也是一种利好。
近年来，江西省谱牒研究会开展了形式多样、内容丰富的优秀谱牒文化研究与宣传。与江西日报社、新法制报社联合举办了历时半年的以“点赞了，我的家风”为主题的大型活动。活动动员广泛，采取新闻发布、专题研讨、记者采访、小组采风、征文评比等多种方式展开，得到各界人士的广泛关注，取得了良好的效果，新华网、中国日报网、凤凰网、中国江西网、大江网、江西日报等数十家网络媒体、平面媒体对活动进行了报道，收到省内外参评稿件1000多篇。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。这也正是林加奇坚守谱牒研究事业的信念与根基。
传承优秀历史文化，坚持文化自信，钩沉史实，启迪后人，大力发掘推广我省优秀传统谱牒文化品牌，是谱牒研究工作的重中之重。在各方共同协同下，截至目前，中纪委网站陆续头条推介了江西14个家族姓氏家风典范,他们是：（1）义宁陈氏；（2）婺源詹氏；（3）德兴董氏；（4）永修“样式雷”；（5）南昌汪山土库；（6）九江浔阳陶氏；（7）浮梁沧溪村；（8）江西义门陈；（9）金溪陆九渊家族；（10）鄱阳刘氏（刘应麟）；（11）婺源朱熹；（12）修水黄庭坚；（13）吉安胡铨；（14）江西临川汤显祖。这些品牌，既是华夏悠久历史文明的璀璨明珠，也是可资后人为之骄傲和振奋的文化自信的重要标本，其影响至深至远。
才艺与娱乐
林加奇兴趣爱好较为广泛，他研究格律诗词，一些作品已正式发表；坚持游泳20多年，可长游2000米以上；还多年坚持双杠、俯卧撑等运动项目。
据悉，从街头独唱表演，到担负全县歌咏比赛主持、上演压台节目，创作稚嫩的话剧相声并自导自演，甚至器乐伴奏，林加奇都有所涉猎。当年到农村插队落户，往往奉命领着一台节目走村串户闹新年，整个春节都耗上了。大学期间，整整四年担任校学生会文艺部长。在江西大学任教期间，校团委、学生会经常向他分派节目。或许师生同台更提“人气”吧，经评委当场打分，他大都拔得头筹。
林加奇深有体会地说，参与师生的活动，是亲近群众，与大家打成一片的好方式。2021年5月，应离退休老同志合唱团的邀请，林加奇作为退休老同志的一员，参加欢迎来到公海手机版710“永远跟党走”庆祝中国共产党成立100周年爱国主义歌曲合唱比赛。他深情领唱的红歌《过雪山草地》，再次博得观众的阵阵掌声。
最后，谨附上林加奇诗词两首，以飨读者。
其一：
七律
为黎川一中七十周年校庆而作
2011年5月于南美途中
西风东渐化沧桑，
圣庙翻然作课堂*。
战火连天违笔墨**，
新潮涌地继书香。
云飞万里情无界，
燕去千程信有疆。
坛下雨蕉应未改，
今朝碧色更浓妆。
*1941年黎川中学建校，孔庙辟为学堂，父母亲立校之初即就读于此。
**当年抗战烽火燃遍祖国，广袤山河容不下一张书桌，父辈们一腔热血，投笔从戎，留下可歌可泣的事迹，让人缅怀。
其二：
寰海清
谱牒志
2020年1月24日，除夕
拜别人猿，
蒙童渐远，
野火炊烟。
华夏曙光初现，
播洒人间。
青春骊歌漾，
炎黄伟，
一梦醒、穿越千年。
狄戎问鼎中原，
马背上、胡服剑舞蹁跹。
血色残阳，
农耕游牧相缘。
离人乱世念乡梓，
文明激荡续新篇。
寻根无界域，
尚先人、奉黎元。
